花姨屋企有幾多隻恐龍？－五隻！

去年中秋節，上演了一幕跟外甥爭玩具的事件，我花了幾近三個月，跟外甥的拉鋸戰才終告一段落，他讓我的恐龍燈籠回到我家。背後因由是我告訴他，恐龍有幾位朋友住在我家，等了他很久，他是時候回去了，結果，這觸動了外甥的心，雖不捨，他放恐龍回我家。

事隔多月，我跟外甥到新加坡一遊，他帶了MICKEY MOUSE同伴去，我到埗後，跟他說：「哎呀，花姨冇帶恐龍嚟呀！佢哋喺我屋企開緊PARTY！」

「花姨屋企有四隻熊、一隻馬、兩隻雀、五隻恐龍、一隻狗、仲有兩隻獅子，佢哋宜家開緊PARTY！」

他聽罷，睜大了眼望著我。

「你記唔記得花姨屋企有咩動物，有幾多隻？」

他沒反應。於是，我再重覆：「花姨屋企有四隻熊、一隻馬、兩隻雀、五隻恐龍、一隻狗、仲有兩隻獅子。」

「咁你宜家記唔記得花姨屋企有咩動物，有幾多隻？」

他立即說：「五隻恐龍！」

在他的腦海，就只記得恐龍。

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幾個星期以後，他來到我家，第一時間衝進我的房，大喊道：「我要睇恐龍開PARTY！」不過，他才剛花了個多小時上足球班，一身汗，而他要觸到窗台上的恐龍，定必要到我的床上去......而他之前試過跳上我的床後，跳呀跳，再轉身，又翻身，拿起公仔就拋呀擲呀，但我的床邊又有高達，又有不少玻璃擺設，太「危險」了！

於是，我見狀，便以極速比他快一步到我的房間，說他們還在睡，不便被打擾，就著他出客廳去。顯然，他是有點失望。

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今個星期，外甥又來到訪。這次，我變得聰明了！先特意把五隻恐龍放在房中的顯眼處，關了門，在門外掛了「DREAMING」的牌：

午飯過後，我細聲跟外甥說帶他去看恐龍開PARTY。到了房門口，我指著門牌說要「SHHHH....」。慢慢推開了門，他就已經見到我特意放在當眼處的五隻恐龍，圍了一個圈，似在一起商議甚麼那樣子。

這次，他悄悄走到我的床邊，靜靜看著五隻在開PARTY的恐龍！

我給他逐一介紹五隻恐龍，當然他還在惦記著燈籠那隻，在我介紹期間，他已抱著他的「舊朋友」！我答應讓他帶恐龍出客廳，未出房門口前，我指著餘下的四隻恐龍說：「你一陣記住帶返佢入嚟呀！佢四個朋友等緊佢呀！」

他笑了一笑，悄悄下了我的床，又悄悄給我關上了房門，很高興地跟「舊朋友」聚舊一番！我問他可記得恐龍的名字，他立刻回應：「REX！」

把玩了至少三十分鐘，是時候著他回家了。依然抱著恐龍，他問可否帶恐龍回他的家。最後，我答應他於中秋節再帶恐龍去他的家玩耍，接著，他跟恐龍說再會。

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曾有好友讀過去年中秋節的文字，見小孩那麼喜歡一件玩物，問我何不把我的給他，又或買件新的給他。

第一，這件玩物對我來說，是有點意義；第二，若他喜歡甚麼，就買甚麼，買得幾多？同時，他又怎能學會珍惜？所以，我決意不給他自己的那件，亦不買新的給他。結果，這件玩物讓我更深入了解這孩子，亦成了我的教材。

我猜他是明白別人的東西，即使自己有多喜歡，可不一定要買要擁有，開口借來玩玩，有機會再見，可再試開口借；那邊廂，他視一件玩具為朋友，有名字，也有其他朋友，暗地裡，或許他開始有「己所不欲，勿施於人」的想法，自己不想失去朋友，自然也明白到恐龍燈籠的其他四位朋友在等他的心情；朋友確有些較親近，有些較疏遠，他記得的只有恐龍，其他的獅子呀雀呀......他都拋諸腦後！

若然我當日買了一件新的給他，當然他會很高興，我亦深信他會珍而重之；現在，他與恐龍重遇，亦很高興，雖每次「空手而回」又要說再見使他有點失望，但他珍惜那「聚舊」的時光，換來的是專心於一物件上，而某程度上的失望當中則包含了些許期待（下次的機會）。