如何教四歲小孩寫中文字？（上）

早前於電視節目上看到一個案，訪問一位母親和孩子為何要讀國際學校，似乎為的是創意教學而非填鴨式的教學，死記硬背，母親更說不介意孩子的中文差芸芸。

看罷，我有點啞然，何以會有這樣的思想？中文，畢竟是屬於自家的語言，怎能不學不懂？不拘泥於現今被視為過去式的禮節是一回事，懂不懂得尊重禮教與文化是另一回事。不否認自己也是頗崇洋的人，亦喜愛外國那種生活方式，但自己亦慶幸自家之中，還有點點中國文化氣氛，個人也喜歡多了解中國傳統的思想和文化。

那個電視節目，驅使我覺得自己還算得上是懂得寫中文（打倉頡也不錯！）的一代，我看自己是有點責任讓下一代亦懂得寫中文。然而，在今日的電腦平板年代，寫字似是舊式的，也似是再沒有必要的那樣，到底，我怎能讓書寫延續下去？

直至某一天，我遇上跟四歲外甥到茶樓的緣份，我有點開竅的感覺，想到怎樣開始教四歲小孩字寫中文字。

那天，甫坐下，外甥說要寫字，問我要紙要筆。我身上有的是幾張500格原稿紙和一枝多色兼有鉛芯筆的筆。拿給他，他就靜靜坐好，先在左上角寫了12和28，在格外寫了「月」及「日」。「日」的形狀怪怪的，因為他是先畫了圓形（他未能畫得很圓，於是有點方），再在內加一橫畫。接著，我用紅筆在旁邊依筆劃寫了兩次，著外甥看著。然後，他沒有繼續寫中文，改寫他喜愛的英文字（我特意把英文字改得濛濛的）。

不久，他在紙的右半邊上部寫了「YES YES」及「NO NO」，還在「YES YES」下面畫了剔號，在「NO NO」下面畫了交叉符號，然後不停刪去「NO NO」和交叉符號，又在「YES YES」和剔號下面的每一行，由上至下畫了直線。

最後，他在這張紙的空白位寫了一個「皮」字。因為我在忙著吃，沒看到他寫的過程，只是，我肯定那是個字形工整，而我又讀得到的一個字。

（待續）